Почему реклама завораживает ребенка?
“Моему ребенку 9 месяцев. Он очень
любит смотреть по телевизору рекламу. Буквально
замирает и забывает про то, чем занимался в
данный момент. Почему реклама, а не мультфильмы
или кинофильмы так действует на него?”
Инна, 28 лет
Сразу хочу успокоить вас: ваш ребенок смотрит
рекламу не потому, что хочет попросить у вас
что-нибудь из увиденного, как только заговорит.
Причина его влечения к рекламе вовсе не в этом.
Во-первых, у ребенка в девять месяцев очень
слабая фиксация внимания: он не способен
увлечься чем-то на длительное время, например на
3-5 минут. Любую игрушку он бросит через полминуты,
чтобы заняться чем-то еще. Никакой мультик или
тем более фильм не длится столь короткое время. А
вот рекламные ролики, наоборот, как раз
продолжаются около двадцати-тридцати секунд.
Затем картинка меняется, и в то же время
переключается и внимание ребенка. 0т таких
коротких сюжетиков ребенок не устает, и они ему
не надоедают.
Во-вторых, в рекламных роликах практически
всегда присутствует высокая динамика – действие
развивается активно, персонажи постоянно
движутся, производя различные действия. Ваш
ребенок еще не понимает смысла рекламного
текста, но с большим удовольствием следит за
этими движениями, как котенок за фантиком на
ниточке. А мультики и тем более кинофильмы мало
чем могут его занять: ему пока не интересны ни
развитие сюжета, ни взаимоотношения героев. Ведь
большинство мультфильмов все же рассчитаны на
детей, уже умеющих говорить.
В-третьих, у вашего ребенка еще нет конкретных
сведений об окружающем мире. Он не знает, кто
такие собачка, зайчик, медвежонок – основные
герои мультфильмов, не говоря уж о
черепашках-ниндзя или роботах. За свои девять
месяцев он наверняка еще ни разу не видел ни
зайчиков, ни медвежат, и для него это – лишь
абстрактные цветные пятна. Именно реклама для
него более жизненна, в ней участвуют известные
ему люди (мужчина, женщина, старушка, ребенок) и
вещи (пылесос, телевизор или… памперсы). И даже
если в ролике попадается собака или кошка – это
ведь живая собака и кошка, а не нарисованные
аналоги.
В-четвертых, рекламные ролики, как правило,
снимаются на высококачественных носителях, к
тому же они довольно красочные и контрастные. И
это не в последнюю очередь привлекает внимание
ребенка. Немногие мультики, а тем более
кинофильмы, могут похвастаться этими
качествами…
Что же получается: неужели ребенок просто
обречен смотреть рекламу? Вовсе нет. Когда он
станет старше, узнает различные образы и понятия,
даст им вербальные (речевые) обозначения, тогда
его начнет интересовать мир мультфильмов. А пока
не стоит волноваться. Реклама для младенца
скорее полезна, чем вредна. Но польза ее лишь в
том, что рекламный ролик в какой-то степени
утоляет тот информационный голод, который
создается у девятимесячного ребенка. Ведь у нас
не принято “такого маленького” привлекать к
интенсивному общению с людьми и тем более с
животными. Ребенок большую часть дня существует
в манеже с игрушками и видит в основном маму, папу
или прочих домочадцев. В лучшем случае в доме
есть собака или кошка. Однако ребенку уже
требуется большее количество общения с миром.
Именно в это время начинается активное познание.
И рекламные ролики на этом этапе как раз и дают
хоть какую- то возможность этого познания.
Однако хочу заметить, что настоящая,
профессионально сделанная реклама должна
восприниматься зрителями на уровне
бессознательного и действовать по принципу
нейролингвистического программирования (НЛП). И
неизвестно, какое воздействие окажет
профессионально сделанный ролик на хрупкое
бессознательное маленького ребенка и как это
скажется в будущем. Но, к счастью маленьких
российских граждан, практически вся наша реклама
не построена по принципам НЛП и такого
воздействия не оказывает. От этого она менее
эффективна, но сейчас не об этом речь. Западные же
профессиональные ролики не могут действовать на
русского зрителя со всей задуманной мощью: ведь
большую роль при воздействии на основе НЛП
играет связь картинки с текстом, а текст
заграничной рекламы сделан в расчете на другую
языковую культуру… В переводе, разумеется,
воздействие намного ослабевает за счет потери
связи, построенной по законам НЛП. Таким образом,
около 98% идущей у нас рекламы практически никак
на бессознательное не влияет.
Однако неискушенный зритель не в состоянии
определить, в какой степени в том или ином ролике
действуют приемы НЛП. Поэтому сложно ограждать
ребенка от оставшихся 2% “действующей”
рекламы. И единственный способ все же уберечь
дитя от нежелательных воздействий – постараться
просмотр ребенком рекламы ограничить.
Но запретить – это еще не выход. Заполните
информационный вакуум ребенка активным общением
с окружающим миром, познанием новых образов,
встречами с новыми людьми, развивающими играми…
Ребенок, не страдающий информационным голодом,
рекламой не увлекается. Такие дети практически
не обращают внимания на рекламу – даже если на
экране видят игрушки или памперсы.
Но каким же образом дитяти общаться с
окружающим миром? Да в принципе так же, как и
взрослому, только в чуть меньших количествах.
Ребенка, даже маленького, вполне допускается
брать в гости (если не возражают хозяева), в
магазин, а то и по делам, если возникнет нужда. Не
отказывайтесь ради ребенка от собственной жизни,
не ограждайте от реальной действительности и
его.
Статья содержит информацию про:
- почему дети затихают от рекламы
